Tytuł
Uczniowie w stresie (Dlaczego różnice kulturowe są stresujące?)
Słowa kluczowe
Akulturacja,stres akulturacyjny,studenci zagraniczni
Abstract
Although acculturative stress (AS) studies have been conducted for five decades, we still know little about it. Moreover, we do not have a specific framework for international student population. The purpose of this paper is to explore how to use theories and research methods in different contexts and develop a framework. We systematically review articles related to this field, particularly 92 studies published until 2020. There are common variables in AS, comprising social, cultural, psychological, communicative, and demographic factors which managers and decision makers should properly understand and administer in organizations. This article also confirms a link between AS and mental and behavioral outcomes. We have elaborately developed a framework including antecedents and outcomes of AS. Suggestions have also been offered for future research.
Abstrakt
Badania nad stresem akulturacyjnym (AS) są prowadzone od pięciu dekad, niemniej nadal wiemy niewiele na jego temat. Dodatkowo, do dziś nie udało się opracować jednolitych ram badawczych dla populacji studentów międzynarodowych. Z tego też względu celem tego artykułu jest próba opracowania takich ram badawczych oraz ustalenie, w jaki sposób optymalnie korzystać z teorii i metod badawczych w zależności od kontekstu badania. W artykule dokonaliśmy systematycznego przeglądu literatury dotyczącej AS, skupiając się na 92 badaniach opublikowanych do 2020 roku. Udało nam się ustalić, że w przypadku AS można wyróżnić powtarzające się zmienne, obejmujące czynniki społeczne, kulturowe, psychologiczne, komunikacyjne i demograficzne. Dzięki tej wiedzy menedżerowie i decydenci powinni móc lepiej zrozumieć organizacje i zarządzać nimi. Ponadto w niniejszym artykule potwierdziliśmy związek pomiędzy AS a wynikami psychicznymi i behawioralnymi oraz opracowaliśmy szczegółowo ramy badawcze obejmujące uwarunkowania i skutki AS. Dodatkowo zaproponowano również kierunki dla przyszłych badań.
Recommended Citation
Maleki, Amir M. and Rahimnia, Fariborz
(2020)
"Students Under Stress (Why Are Cultural Differences Stressful?),"
Studia i Materiały Wydział Zarządzania Uniwersytet Warszawski: Vol. 2020:
Iss.
2, Article 5.
DOI: 10.7172/1733-9758.2020.33.5
Available at:
https://press.wz.uw.edu.pl/sim/vol2020/iss2/5
First Page
56
Last Page
68
Page Count
12
DOI
10.7172/1733-9758.2020.33.5
Publisher
University of Warsaw
Publication Date
2020-12-20